培育企业家的心态

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今天的高中学生将有比职业生涯路径他们的父母根本的不同。目前,数据表明,不像他们的GEN-x和婴儿潮的前辈,多数千禧不各具特色的职业生涯了“传统”的工作。在最近的一次 德勤调查千禧一代的70%的人认为大学工作后,他们会拒绝“传统业务”独立完成。那些做追求在法律,医学和整个美国企业界的事业,把发现,好奇的心态和创业的方式,以他们的角色是有益的,如果不需要的话,要出人头地。

一些 估计 建议工作的一半今天的毕业生将在20年内有今天根本不存在也。这并不完全令人意外。毕竟,“社交媒体管理”和“搜索引擎优化”来到公司像谷歌和与Facebook的,成立于上世纪90年代和21世纪初。

继续世界以指数速度改变。 REMAIN而核心主题一样重要如初,习惯我们在学生传授和灌输给他们准备想超越他们所知道的。为此,在新的学校里,我们努力在我们所有的学生的课堂体验和社会批判性思维的嵌入某些习惯。这四种坏习惯的关键是我们的教育模式包括:

  • 机会看到的问题。 与组合的重要解决问题, 创造力技术 - 这相信的现状可以为更好的改变。
  • 测试,反映,检查。 挫折是重新构造为通往成功路上的故意和关键的一步,也是需要不断的测试,反思和检讨。我们的学生学习 精益创业方法论 要建立,衡量和学习从入学第一天。他们不怕承担风险,采取所有权或发出他们的声音。
  • 同情。 有效的沟通和协作方式, 多种,人的相关团体,发展同情。
  • 坚持下去。 勇气和毅力是居中企业家的心态,并通过复杂的问题,让每个人力量,不管挫折,学会当枢。

这些习惯定义了企业家的心态 - 思想,它使学生此事给他们MOST探索单独或共同的问题和问题的方法。

所以我们怎么教企业家的心态?

第9和第10它们的等级当中,我们的学生的时间都花在解决主要项目扩展,内部和外部的课堂 - 边干边学。该项目的工作,向学生介绍,他们将在他们的小辈年磨练作为我们长达一年的创业计划的一部分技能,恢复由TNS教师(谁也有类似的计划专为创建 村庄资本社会影响房子),在与像TNS社区合作伙伴一起 经济压力大 挣钱没方向柳经验。在他们的高级一年,TNS学生策划随着本地导师专业人士实习工作,使他们的创业心态,真实的世界。

每一个项目是帮助我们有意直接映射培养学生的能力,并获得了丰富的经验和启示,以培养他们的创业心态。项目开始 发现问题设计思想研讨会 - 像无家可归的项目我们的学生在去年年初做了,学生花时间在当社区无家可归,参观了庇护所,采访了专家和研究深入的问题影响了我市无家可归的人口。然后,他们一个原型,测试和改进创新,并通过Wents(其中许多人都是有生以来第一次)多轮的反馈和审查,最终从斗创新,社区领导小组。我们的一个团队仍然工作在智能手机上的应用程序,它提供基于位置的信息给无家可归者和相关数据的支持网络。

经济压力大 挣钱没方向 地平线剧院,物理随着 大众集体 空间制造商)。反思和审查都融入学校生活的各个领域。扬声器和导师发挥项目,课程和每周一次的创业扬声器系列中的关键作用。而当天结束与我们创新的课外活动。

这些课外活动的创意方面突出了创业心态的关键因素:创造性地解决问题。最近的 经济压力大 挣钱没方向牛津大学学院 表明美国就业机会高达47%,可能会受到自动化在未来的几十年中。新的就业机会,这将发生在很大程度上将他们都需要解析的火力,和创造力。

我们的 TNS-X计划经济压力大 挣钱没方向

飞读小说是否能挣钱,我们相信这方面的工作也ESTA没有在严格的教师的费用发生。硬推我们的学生,为学术准备他们顶尖大学。但他们也有多个网点,使和发展创造力,学习了现代工作场所(电子表格,项目管理和测绘工具,设计软件)的实用技术,并学会建立和维护人际关系。也许最重要的是,TNS学生更多地参与类,因为他们看到的,他们都需要在实际的学习世界的情况的技术和内容的应用程序。

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