交换的商业文化

“看看你的标签,你在哪里知道你的东西来自哪里?”当经理亚特兰大 万村千乡 造成TNS的几个同学星期前这个问题,他们的回答是一个响亮的“不”。从那时起,我们已经探讨了从不同的角度公平贸易的话题,包括说话了公平贸易公司的CEO(亲人们作者:纳迪亚Bredthauer),产品设计,展示公平交易的原则,在农村危地马拉随着合作的工匠。

我们集中我们对美国和危地马拉之间贸易研究。通过santiaguito我们的合作伙伴关系,在圣地亚哥阿蒂特兰有个同学镇一所小学校探讨谁是由危地马拉内战,他们的工作,以支持家庭影响工匠的故事。

ESTA超过你,都只是一个研究项目,虽然。有我们在危地马拉的合作伙伴知道得到很好的学生,通过一系列的视频,信件和Skype通话TNS。有耕地作为高中生随着阿蒂特兰圣地亚哥,关系学生严格审查他们已经异同的生活以及他们自己之间的差异。

为了把公平贸易的原则付诸实践,学生们成立了手工制品的学生在我们的合作伙伴学校家庭小公平的贸易交流。进行市场研究TNS的学生,参观了当地的贸易展览会的厂商,并下令具体项目。交换必要了很多现实世界的金融工作,包括计算费用,货币转换,采集的价格数据,和评估产品。

与真正的工匠合作,这意味着开发和投资于学生与真实的人的实际关系。工匠们自己的产品设计“故事对学生突出特色”,从展示交易会周期的步骤,以一个互动的贸易公平游戏公平贸易咖啡的杯子。通过这一切,TNS学生似乎想通了,在它的心脏,经济学是一个以人为中心的努力。